Назначение и компоненты

Программно-методический комплекс "Кружковый сайт педагога" предназначен для организации кружковой деятельности педагога дополнительного образования.

Достоинствами программно-методического комплекса являются:

  • возможность интеграции цифровых технологий в процесс обучения,
  • индивидуализация образовательных траекторий на основе цифрового образовательного контента,
  • выпуск цифрового продукта кружкового объединения.
  • Функции ПМК:

  • Календарное планирование кружковой деятельности
  • Комплектование и коррекция "на ходу" обучающего материала
  • Организация деятельностной активности в кружковом сообществе
  • Ведение цифровых конспектов занятий и создание на их основе нового образовательного контента
  • Организация воспитательной работы в кружковом объединении
  • Организация педагогического наблюдения за учащимися
  • Аналитическая обработка результатов и раннее профориентирование на основе данных педагогического наблюдения
  • Компоненты ПМК:

  • Образовательная программа
  • Библиотека педагога, учащегося, родителя
  • Дневник педагогического наблюдения "Инджин"
  • Журнал воспитательной работы "Мир вокруг"
  • Веб-газета кружковой деятельности
  • Препринт педагогического продукта
  • Летопись кружкового объединения
  • Методическая поддержка:

    Программно-методический комплекс разрабатывается на основе методики функционального обучения "Мастер-круг".

    E: support@mir-vokrug.net

    Компонент "Библиотека" представляет собой модуль ПМК. Назначение модуля:

  • Подборка методического материала для формирования библиотек и библиографических ссылок
  • Создание подшивки электронных ресурсов педагога с интернет-ссылками и комментариями
  • Создание подшивки электронных обучающих и образовательных ресурсов с интернет-ссылками и комментариями
  • Набор и создание подшивок электронных обучающих материалов для учащихся
  • Создание электронных подшивок материалов с интернет-ссылками и комментариями для родителей
  • Дневник педагогического наблюдения "Инджин" представляет собой учет функциональных баллов ученической активности:

    Балл Короткое обозначение Описание
    1 Был, занимался
    2 Выполнил Выполнил предметную задачу урока по подробному описанию и объяснённым инструкциям
    4 УПР Услышал/Понял/Решил — услышал задачу на слух, понял её суть, решил задачу самостоятельно
    4/2 УПР/2 Решил задачу УПР с подсказками со стороны педагога
    6 Принял ценность Переборол свою индивидуальность, принял ценность общей задачи группы
    8 Сам поставил/Сам решил Сам поставил себе задачу, сам её решил на основе своего творческого интереса на данном занятии
    5 Учебная активность Охотно откликался на предложения подумать и решить, получил результат
    7 Дружил Особо не занимался, но создал атмосферу дружбы
    9-10 Нагрузка В дни учебного роста, тренировочные задания на интеллектуальную нагрузку, успешно решенные через преодоление себя.

    По совокупности функциональных баллов строится умственно-личностная характеристика, с помощью которой выявляется склонность к той или иной роли в учебном коллективе, в проектной деятельности – роль в команде. Так же, обосновывается раннее профессиональное ориентирование.

    Веб-газета «Привет!». Выпуск №1 «ЦЭВД - наше движение»

    Привет, мы - программисты!
    Привет! Мы - программисты!

    История газеты

    Однажды мы устали программировать и решили познакомиться с ребятами из других объеденений. Мы ходили к ребятам из вокального ансамбля «Созвучие», «Дорожка к творчеству», «Хип-хоп». Мы задавали им загадки, играли с ними в игры. После этого мы поинтересовались как они понимают дружбу? Что нам ответили, смотрите в видео к нашей газете. А пока посмотрите фото с наших знакомств, почитайте заметки о том, как мы занимаемся.

    Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты! Привет, мы - программисты!

    Поездка в библиотеку

    Поездка в библиотеку

    Мы ездили в Республиканскую библиотеку для детей и юношества, которой в этом году исполнилось 104 года. Она всегда принимает нас снова-и-снова, радуя новыми историями. Здесь, очень вежливый персонал, много разных книг, а главное есть ценности о которых надо задуматься каждому человеку и даже детям. Чтобы узнать, что такое ценности, мы ездили в библиотеку на встречу под названием «Правда жизни», которая была посвящена хирургу-десантнику Буренину Павлу Ивановичу. Он спас зрение человеку, который находился на другом конце нашей страны, в труднодоступном месте без автомобильных дорог - в ледяных условиях. Из-за погодных условий посадка на лед была невозможной, и он прыгнул с парашютом.

    Поездка в библиотеку

    Но основной парашют не раскрылся, а запасной раскрылся только в самый последний момент. Хирург рухнул в ледяную воду. Он чудом уцелел в воде, выкарабкался на лед и его подобрали встречающие люди. Его руки сильно замерзли, но он справился со своей задачей и сделал операцию на глаза больному человеку. Советую всем прийти сюда и познакомится поближе. Приходите сюда снова-и-снова.

    Поездка в библиотеку

    «Правда жизни» и какое в ней место ценности ТУАЛЕТ?!

    На беседе «Правда жизни» нам дали задание перечислить, как можно больше ценностей, которые мы обнаружим в бибилиотеке. Мы бегом побежали их искать. Среди множества ценностей, которые мы обнаружили, в наше поле зрения попал туалет. Мы тоже посчитали его ценностью. А знаете ли вы, как назвать туалет по этикету?

    Мы узнали как назвать туалет по этикету: ватерклозет, клозет — помещение для отправления естественных нужд. Туалеты важны в общественных местах, для того чтобы люди не гадили где попало. Так же, благоустройство домов туалетами, позволяет создавать комфортные условия проживания в картирах.

    Системное администрирование

    На занятиях по веб-программированию я создал сайт про гайд о том, как можно настраивать работу компьютера средствами, которые не доступны обычному пользователю с помощью мыши.

    Я узнал, как можно настривать цвет выделения, которое создается левой кнопкой мыши, когда захватываешь нужные объекты или создаешь групповое выделение.

    Поездка в библиотеку

    Обычным способом он не поддается настройке, а если применить навыки системного администрирования, цвет выделения можно задать любым, каким хочешь.

    Поездка в библиотеку

    А ещё, я хочу создать свой софт для стандоф 2. О том, как его создать, я пишу свой сайт. Скоро он появится в Интернете.

    Скретч-студия «Камаз»

    Привет, меня зовут Степан, я учусь в объединении «Веб-программирование», мне 13 лет, и недавно мы познакомились со Scratch (читается скретч) - платформа для программирования простых игр, анимации и интерактивных историй. Основана платформа на блочном программировании.

    В основном Scratch выделяется своей простотой - достаточно поставить пару блоков нужной последовательности, задать им необходимые параметры действия, и все готово!

    Это почти как конструктор: ты буквально собираешь свою игру из кубиков-блоков, и все это происходит даже не в программе, а на сайте! Мне действительно понравился Scratch, поскольку даже ребенок младшего школьного возраста в нем способен разобраться.

    Нам настолько понравился Скретч своей простотой и возможностями, что нам преподаватель предложил создать Скретч-студию и развивать в ней свои идеи по программированию.

    Поездка в библиотеку

    Забавно сложилось название нашей студии - мы назвались «Скретч-студия «Камаз». Но ничего общего с грузовиком Камаз наше название не имеет. О нашем названии, возможно, мы расскажем в других выпусках газеты «Привет!»

    камаз

    Олимпиады - это интересно!

    Привет, я Алиса. Недавно, я участвовала в олимпиаде по программированию «Scratch Day». Учавствовать было очень сложно, но интересно!

    Задания сложные, но интересные. Например такое задание: положили (от 5 до 10) красных кубиков. Между каждыми соседними положили жёлтые кубики, а между каждыми положили синие кубики, и так опять с красными кубиками. Нужно создать программу, которая выщитает, сколько красных кубиков было.

    задача

    Кому интересно решать такую задачу, пишите мне, я подробнее расскажу её условия. А здесь, я расскажу про призы.

    приз1

    Мне подарили веб камеру и кота Scratch из пластика . Ещё подарили всякую мелочь. Участвуйте в олимпиадах тоже!

    фото

    ЦЭВД - наше движение!

    фото

    Мы ходили знакомиться с другими объединениями ЦЭВД - знакомились с ребятами, узнавали чем они занимаются.

    С туристами мы играли в вышибалы. Была интрига, кто самый ловкий. Правила вышибал просты - надо уворачиватся от мяча. Два водящих по противоположным сторонам выбивают других. Твоя задача уцелеть - не оказаться в выбитых. Вот и все правила.

    фото фото

    Ребята, мы приглашаем вас в Сферум создавать веб-газету «Привет!» вместе с нами! Смотрите наше видео!

    Главные редакторы выпуска: Георгий, Артём

    В создании выпуска участвовали группы объединения «Веб-программирование»: Диаманд (Diamand), Ди-Джеи (DJ+PY), Веб-3 (ВПО-1)

    Журнал "Мир вокруг" представляет собой цифровой продукт учебно-воспитательной работы педагога за год. Журнал формируется из материалов веб-газеты, обучающего контента, составленного педагогом вместе с детьми.

    огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок огрызок

    Педагогический продукт - это оформленный, с помощью инструментов кружкового сайта, результат педагогической деятельности за год/ Доступные форматы:

    Цифровой формат - в электронном виде

  • методическое пособие
  • обучающее видео
  • модуль образовательной программы
  • препринт статьи
  • Печатный формат - распечатка электронного варианта

  • методическое пособие
  • дидактический материал
  • Летопись кружковой деятельности содержит в себе подшивку выполненных учащимися проектов.

    Примеры

  • История и функция часов
  • }